数字化转型浪潮下，国家中小学智慧教育平台正日益成为助推教育高质量发展的关键力量。无锡市教育信息化与装备管理服务中心充分发挥统筹引领作用，系统推进平台与教育教学深度融合，精准助力乡村学校课堂变革与育人方式创新。

本系列报道聚焦无锡乡村小学依托国家平台开展的实践探索，全景式呈现各校在助教、助学、助研、助评、助育五大应用场景中取得的创新成果。从AI智能评价到个性化学习支持，从跨学科融合到素养导向的综合评价，一幅以技术赋能教育、以智慧激活成长的生动画卷，正在无锡乡村教育的沃土上徐徐展开。

 国家平台赋能  AI智评提质——人工智能驱动教育评价改革的育英实践与探索

当年正逢教育数字化转型关键时期，传统教育评价存在的效率低、主观性强、针对性弱等“老难题”，已成为制约乡村教学提质与学生个性化成长的绊脚石。无锡市育英实验小学依托国家中小学智慧教育平台，深度融合AI技术，聚焦作业评价与试题命制两大核心场景，系统展现数字化全流程赋能教育评价改革的路径与成效。

实践中，学校以国家平台为核心支撑，构建起“平台矩阵+标准量规”的智能评价体系。该体系既能整合专项AI工具覆盖全学科、多类型的评价需求，又可以制定科学统一的学科评价量规，让AI评价有章可循、有规可依。同时，学校创新打造“全场景+个性化”的作业评价模式，通过“智能初评+人工复核”闭环、过程性评价可视化、跨学科作业多维度考量与温情化评语反馈，实现精准高效的评价反馈；并探索形成“人机协同+精准适配”的试题命制模式，生成自适应题库、跨学科创新题型，建立试题动态优化机制，为分层评测提供有力赋能。

该案例表明，国家中小学智慧教育平台并非单纯的资源载体，而是深度融合技术应用、标准规范、场景创新与数据支撑的“评价赋能系统”。案例实践的成功有效构建了“以智助评、以评促教、以教促长”的良性循环，既减轻了教师机械性劳动负担，提升了评价的精准性与个性化，也有效激发了学生的学习兴趣，推动教师数字素养与综合素养提升，为教育数字化转型背景下的评价改革提供了可复制、可推广的实践经验。

【学校简介】

无锡市育英实验小学创办于2000年9月，历经办学体制调整与三校合并，学校秉持“雅慧教育——做最精彩的自己”办学理念，以“雅慧”“精诚”“敏毅”为“三风”，深耕素养生长型课堂，构建优质教育生态。学校先后获评江苏省智慧校园、江苏省“双减”创建示范学校等多项荣誉，是区域内高品质教育的标杆。