为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！

我们给学生的不是资助，而是未来！

无锡市华庄中心小学 高原芷

高原芷老师自2019年起担任无锡市华庄中心小学大队辅导员，负责学生资助管理工作。几年来，她始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的认可，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。

一、认真落实资助政策，受到学生和家长的表扬 

无锡市华庄中心小学外来务工家庭子女较多，加上地域差异等各类原因，学校家庭经济困难学生人数较多，资助工作相较于兄弟学校更为繁重。每年9月收到上级部门布置的学生资助任务后，高原芷老师总是积极参加相关培训，认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数、手中有策。同时，高老师会在第一时间起草和印制宣传资料发送到学生以及家长手中，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。

在平时的日常工作中，高原芷老师经常深入班级，对受助学生的情况进行摸排整理，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生面对生活中遇到的实际困难，积极努力为学生的提供温暖的学习环境，解决家长的后顾之忧。通过广泛的宣传，学生、家长了解了国家的资助政策；与班主任携手通过实地家访、电话、语音沟通，掌握了第一手资料；主动联系银行，手把手指导家长办理学生银行卡，减轻家长办证负担，为资助工作打下了坚实的基础。许多学生家长感激地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能继续上学，获得了公平的受教育机会。”有的家长饱含热泪地说：“感谢老师的帮忙，让我们感受到了党和国家政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”

二、怀着“三心”搞资助，深受同事的尊敬

学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，高老师总是要求自己要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。每年秋学期是学生申请资助最忙碌的时候，她总是克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，指导家长做好资助申请工作。办公室里，同事们总能看到她拿着电话倾听家长的咨询，耐心宣传解释相关政策、程序的身影。正是她用这种高度的事业心、责任感，不怕吃苦的精神，让华庄中心小学的资助工作受到了家长、社会的肯定。

三、信息管理数据化，进一步优化学校资助管理进程

为了全面贯彻落实国家的资助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，高老师结合实际情况，开展学校班主任资助工作培训，共同制定学校资助工作措施，从资助对象的认定、资助工作操作程序、监督管理几个方面制订了具体的规定，做到有章可循，有据可查，增强了工作的可操作性，使各项资助工作逐步规范化、制度化，为今后进一步做好学生资助工作的打下了坚实的基础。

资助工作是复杂的、琐碎的，从前期的宣传、江苏省平台的全员摸排，到学生自主网上申请、汇总，后期国网资料上传等等，一个数据的错误都会让整个报送过程陷入僵局。2021年起，无锡市启动了市级资助平台的使用，进一步推动了资助工作的无纸化办公，提高了工作效率，使得数据的使用更加的快捷，档案的保存更加的完整。高老师一边自己摸索新系统的使用方式，一边细心指导班主任、家长学生正确使用，努力减轻老师们、家长们的操作负担，让资助工作更富效率。

高老师就是这样，在工作中不断总结经验，扎实工作，让学校资助工作总能按时高效的完成，得到上级领导的表扬。

四、以真爱培育真爱，在实践中不断奋斗进取

这些年来，高老师为资助工作付出了很多，也收获了很多。除国家资助外，高老师还广泛联系社会上有爱心的企业、个人来校开展爱心捐助活动，让家庭经济困难学生感受到了社会的关爱。

高老师用自己的热心、爱心换取了学生的好评，用自己的真心诚心换取了家长的认可。几年来，百余名家庭经济困难学生在国家、社会资助的帮助下顺利地完成了学业，为他们创造了明天的希望。

华庄中心小学资助工作的顺利开展与高老师在工作中不断奋斗、进取是分不开的。在今后的工作中，高原芷老师会不断思考，不断总结，不断改进，为帮助华庄中心小学家庭经济困难学生贡献自己的一份力量。