为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！

资助在左  育人在右

无锡市东亭实验小学 范丽君

冰心在《赠葛洛》的诗集中写道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”而范丽君同志坚持：资助在左，育人在右，走在生命的两旁，使家庭经济困难的学生和家长，踏着荆棘，穿枝拂叶，却觉得幸福。

范丽君同志担任学校资助工作三年以来，积极参与全市学生资助专项资金清理整治工作，对2013至2020年8年的学生资助情况进行梳理归档、总结反思；认真研读资助政策，系统学习无锡市、江苏省、全国学生资助管理信息系统的操作应用，规范资助工作流程；围绕“立德树人”根本任务，不断更新学生资助工作理念，努力实现从保障型资助向发展型资助转变。

一、解读政策有高度，确保“应助尽助”

学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。范丽君同志深知学生资助工作容不得半点马虎，不允许出一点错误。于是，她认真研读政策精神，在“准”字上下功夫，明确资助对象和认定依据，比对新旧政策的不同之处，关注资助对象的动态发展等。她完善学校资助工作制度、成立资助工作领导及认定小组、规范学校资助工作流程，制定资助工作实施细则。特别重视资助政策的宣传工作。她召开学生资助专题会议，向全体老师宣传谁可以申报、怎样申报，提出“扶困、扶智、扶志”三位一体的资助育人理念;发放教育资助《告家长书》，向家长宣传资助政策、条件、办理程序等信息，强调资助流程的公开、公正和公平，并做到百分百回收，重视学生隐私的保护，使这项惠民政策深入民心；讲述资助学生的励志故事，在学校红领巾小广播中向全体学生进行宣传，并渗透国家精准扶贫的资助政策。这些工作的背后只为确保每一位资助学生“应助尽助”。

二、全面排查求精度，力求“一个不漏”

面对不断规范化的资助政策，面对全国、江苏省学生资助管理信息系统内各项数据的不断更新，范丽君同志不厌其烦，时刻关注信息动态，在“精”字上求实效，及时做好学生学籍等信息的导入，对系统内的每一项数据进行仔细核查比对。通过实地家访，收集自主申报资助家庭的第一手资料，在重要的时间节点，对每一个系统内涉及到的学生进行电话提醒，确保精准到每一个需要帮助的贫困学生，做到一个不漏。

她曾遇到过这样一种情况。有一个外地学生因为患有淋巴瘤长期请假，治疗花费了家庭的所有积蓄，加上疫情，家庭陷入困境。复学后，家长就提出申请需要资助，并在老家相关部门进行了报备。在实地家访后，了解到该学生家庭经济情况的确十分糟糕，但根据相关政策，学生的具体情况没有出现在国系统或省系统中，同时家庭无法提供9类困难的相关证明，只能以比较困难认定。由于情况特殊，细致的范老师通过多种渠道向学生老家的民政部门查询学生的具体情况，发现学生在相关部门认定为困境儿童，并且能够提供相应的证明。就这样，学生可以以自采集的方式认定为特别困难，这对于经济困难的家庭来说真是雪中送炭。

她就是这样以精准的政策解读、精细的工作态度为家庭经济困难的学生服务。三年来，共有367人次得到家庭经济困难学生的资助，另有23人次受到关爱奖学金、励志奖学金等其他类别的资助。

三、心理关怀显温度，助力“育人育心”

对于学生资助工作，范丽君同志不管是宣传资助政策、还是指导网上申请资助，不管是实地走访的情况调查，还是国、省、市系统的资料填报……每一项工作她都力求做到全情投入、全力以赴，怀着对学生和家长经济困难的同情之心以及对资助工作的赤诚之心开展工作。

作为学校的德育工作者，她除了给予受助学生物质上的帮助，还关注家庭经济困难学生的心理健康。她依托学校“太阳花”心语室，以橙子姐姐的角色主动与家庭经济困难学生产生联结，开展心理沙盘、音乐冥想、绘本阅读、谈心谈话等活动，小心呵护他们幼小的心灵，避免学生因为家庭经济困难而产生内向、怯懦、敏感、自卑等心理。一句温柔的话语、一个会心的微笑融进了学生心田，温暖了他们的内心……

她依托学校德育活动，在班主任的协助下，鼓励家庭经济困难的学生积极参与元宵节、清明节、端午节等传统节日的活动，培养学生的创新能力和实践能力；参加红领巾寻访活动、学雷锋活动、爱心义卖等活动，培养学生的组织协调能力、沟通表达能力等，树立正确的价值观。通过丰富多彩的集体活动，吸引学生主动参与，进一步优化资助育人的效果，助力家庭经济困难学生健康全面地成长成才。

资助育人工作是一项长期系统的工程，范丽君同志始终将它放在心坎上，挑在肩膀上，以饱满的热情，认真踏实的态度和乐于奉献的精神对待这项工作，将学生资助与教书育人有机结合，将国家的政策、政府的关怀、学校的福利，师者的关爱送到每一个需要的家庭中去，送给每一位需要的学生手中。