为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！
无锡市新吴区新华实验学校 陈婷
陈婷老师是无锡市新吴区新华实验学校的一名教师，是一名热爱教育事业、关心学生成长的教育工作者，也是万千贫困生资助工作者中的一名。她从事这份工作已经有六年了，积累了丰富的工作经验，期间她见证了许多贫困学生的成长和变化，也感受到了资助工作的意义和价值。
她认为资助工作不仅仅是给贫困学生提供经济上的帮助，更重要的是给他们提供精神上的关爱和支持，帮助他们树立自信和自强的心态，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的良好品德和习惯，让他们感受到社会的温暖和关怀。
一、背景和基本情况
曾经在陈老师的第一印象中，在我们周围不会再有非常贫困的家庭了。2018年她在南丰小学第一次接触贫困生资助工作时，很疑惑：怎么还有学生需要资助呢？然而做了这样一份工作后，她才知道还是有很多孩子需要得到社会的关注的。
在多年的教育工作中，她一直关注着贫困家庭的孩子，尤其是那些因家庭经济困难而无法专心于学业的孩子们。她坚信，教育是改变命运的重要途径，为了让孩子们能够没有负担的，快乐地接受学校教育，在机缘巧合下她义无反顾地投身于资助工作，为贫困家庭的孩子提供帮助，实现自己的梦想。
二、主要事迹
1、资助宣传工作
为了让更多的学生、家长知道国家对于贫困生资助的重视，让广大人员了解资助工作的重要性，陈老师积极响应国家、政府的号召，努力做好资助宣传工作。她不断地学习和提高自己的业务能力和综合素质，积极参加各种培训和交流活动，掌握了资助政策和规定，熟悉了资助对象的基本情况和需求，探索了有效的资助方式和方法。在深入了解这份工作后，她通过发放资助告家长书、通过学校宣传平台广而告之，向老师、学生、家长们宣传资助政策、申请流程等，让更多的人了解资助工作。
2、制定资助计划
陈老师根据学校实际情况，结合贫困家庭学生的需求，制定了科学、合理的资助计划。她深入了解每个贫困家庭学生的情况，包括家庭收入、人口数量、劳动力情况等，根据不同情况，制定不同的资助方案，确保每个孩子都能够得到必要的帮助。
3、关心学生成长
陈老师不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的身心健康和成长。她经常与贫困家庭学生谈心，了解他们的内心想法和需求，为他们提供心理咨询和生活指导。她还组织了一些课外活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生们的团队协作能力和社会实践能力。
她还会组织社会各界力量参与到学校贫困生资助工作中去，如中国狮子联会江苏灵山服务队这样的公益性资助。她会组织学校领导、教师以及社会组织到贫困学生家中进行走访，了解他们的家庭环境、生活状况、学习情况、心理状态等，及时发现和解决他们遇到的困难和问题。她还会定期组织贫困学生开展各种活动，如心理辅导、志愿服务、文体竞赛、读书分享等，增强他们的归属感和自豪感，培养他们的团结协作和奉献精神。
她特别关注那些因为家庭原因而导致自卑、消极、厌学等不良情绪的贫困学生，她会耐心地倾听他们的心声，给他们鼓励和安慰，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们用积极的态度面对困境，用勤奋的行动改变命运。
4、资助材料归档
每学期资助工作结束时，陈老师都会再次确认资助系统是否完成：全国系统支付凭证完成上传、省系统特殊人员未资助原因填报完成、市系统学生资金已签收、市系统走访放弃已签名等等。当资助者的银行卡号不是学生本人的情况，她会联系班主任提醒家长需要提交和学生存在亲属关系的证明，确保每个孩子都能收到资助金额。
三、效果和影响
陈老师的资助工作取得了显著的效果和影响。首先，她帮助了学校需要资助的贫困家庭学生安心上学，实现了自己资助工作的梦想。其次，资助工作促进了学校教育事业的发展，提高了学校的教育质量和教育公平程度。最后，资助工作能得到了社会各界的广泛关注和认可，为学校赢得了荣誉和尊重。
在省市区各级部门的关心下，新吴区的贫困生资助工作开展得井井有条，每学期根据区级领导的布置开展工作，并通过不同的平台帮助贫困生申请资助。在贫困生中有许多学生取得了优异的成绩，有些还获得了学校的各级荣誉。有了这样的平台帮助，很多学生得到的帮助不仅是金额上的帮助，更多的是给予自信和奋斗的资本。
四、总结和评价
陈老师的资助工作事迹充分展现了她对教育事业和学生的热爱和执着。她以无私的奉献精神和坚持不懈的努力，为贫困家庭学生提供了帮助，让他们能够接受公平、同等的教育。她的工作事迹值得我们学习和借鉴，也值得我们给予高度的评价和赞扬。
陈老师为她的工作感到自豪和幸福，也为她的资助对象感到骄傲和欣慰。她将继续坚持这份工作，用爱心和责任为更多的贫困学生点亮希望之光。
