为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！

孩子，我们都爱你

无锡市新吴区南星小学  陈梦婷

陈梦婷老师从事学生资助工作已有4年，她始终以昂扬饱满的工作热情，求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度做好学生资助管理工作，赢得了领导、同事、学生与家长的一致好评。在学生资助工作中，她投入了大量的精力。

一、热爱学生资助管理工作，努力提高自身素养

学生资助是一项重要的政策，要做好这一项工作， 首先要深刻领会政策精神，做到心中有数。每学期上级下达学生资助任务后，陈老师都会在繁忙的教学工作之余利用闲暇时间认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数，克服人手少、时间紧、任务重等困难，按时保质保量完成资助工作。同时，以召开班主任会、发放宣传材料等形式，进行家庭经济困难学生资助政策的宣传教育。每年的困难学生资助工作，人数多、过程复杂，但她总是一丝不苟地给班主任和家长宣传资助政策；家长在申请过程中有任何疑问，她总是耐心解答；班主任老师在系统操作过程中有卡壳，她也是一步步详细解释操作步骤……励志奖学金、金秋助学、“冰凌花”助学金等资助项目，她也一一向师生、家长细致宣传，让更多表现优秀的孩子获得了资助。

二、关心关爱困难学生，资助育人暖人心

除了学校的资助工作，陈梦婷老师对自己的“168”关爱对象也是关怀备至，除了关心张同学的学习，在生活上也尽可能帮助她，张爷爷更是称陈老师是他人生中遇到的最有爱心与责任心的老师。

张同学是南星小学六（6）班的一位学生，是陈梦婷老师六年级新接手的班级里的学生。从一开始，陈老师就偶然得知这个孩子身边只有爷爷一人陪伴，通过查询记录，陈老师了解到张同学每年都是困难学生，就将自己的“168”关爱对象定为了张同学。开学后的一个周六，陈老师就进行了入户家访，带去了牛奶、水果等。张爷爷是个乐观开朗、比较健谈的老爷子，从他的口中，陈老师了解了更加详细的家庭情况。原来，在张同学刚出生没几个月的时候，爸爸就离开了她们母女去了别的城市，再也没有回来过，杳无音信。爷爷批评自己的女儿也没有担当，所以这个孩子一直是他们老两口负责的。前两年，舅舅家生了孩子，奶奶就去带弟弟了，家里只剩下祖孙二人。了解到这样的情况后，陈老师在学校里对张同学便尤为关心。因为孩子从小跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶不太懂学习方式，这个孩子从小就没有养成良好的学习习惯，所以学习上尤为费心。陈老师经常在学习上有进步时表扬她，让她有更大的信心学习。

有一次，张爷爷给陈老师打电话，说张同学和同学产生了一点矛盾。张爷爷没有先找班主任而是先找陈老师，可见心里对陈老师是极大的信任。后来，在与班主任一起了解了事情的始末后，才知道原来是张同学经常吃另一个女生的零食，后来俩人关系不再好如初，就产生了矛盾。事情是由班主任处理的，陈老师后来只是默默准备了一大包零食，让张同学在放学时带回家。是啊，一个爷爷肯定是没办法事无巨细地了解一个女孩子的内心的，陈老师这一举动，既帮助了张同学，又保护了她的自尊心。

张爷爷曾多次表示陈老师是他人生中遇到的最有爱心与责任心的老师，他被深深地打动了，他会努力地配合老师，希望孩子能有更大的进步。功夫不负有心人，在老师和家长的共同努力下，张同学的学习自觉性和学习效率都有了很大提高。

陈梦婷老师，就是这样一位在工作岗位上孜孜不倦的老师，愿资助工作能越做越好。