为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！
“锡”心守护，静待花开
无锡市梁溪区特殊教育 杨义成
杨义成老师，是无锡市梁溪区特殊教育学校大队辅导员，并兼任负责学校学生资助工作和爱心助学等工作。他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。
一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策
学生资助工作是党和国家一项重要的保民生、暖民心工程，是促进教育公平，保障和改善教育民生的重要体现。同时，学生资助工作也是一样严肃的工作，它不仅需要资助工作者面面俱到，也需要做到细致入微，更需要严格把关。
学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。杨义成老师和所有资助工作者一样，在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心。每年在办理学生资助时，他总是克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生资助。每天他都来得最早，走得最晚。同事们看到他不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序。他正是用这种高度的事业心、责任感，不怕吃苦的精神，按时上报学校的资助报表，使学生每月及时领到资助金。
每次上级下达学生资助任务后，杨义成老师总是认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。他肩负着上传下达的重要责任，要将资助政策文件精神传达给班主任和老师，指导他们开展宣传、走访、调查、收集资料、审核等工作。他也清晰地认识到学生资助宣传的重要性，他会通过印制学生资助宣传资料发送到学生以及家长手中，还会通过召开家长会、微信公众号、家长群等广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。
二、关注特殊学生家庭情况，及时给予爱心帮扶
在平时的日常工作中，杨义成老师经常深入班级，向班主任了解困难学生的实际情况，同时对受助学生的情况进行调整、处理。通过广泛的宣传，学生和家长了解了国家的资助政策；通过深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。
当杨老师得知一位家庭经济十分困难、情况也非常特殊的同学因病住院，他立即和班主任一同开展走访慰问，了解该生具体情况。返校后，将情况向校长室汇报，经学校资助工作小组研讨后，立即启动学校爱心善款专项资金申请流程，及时将慰问金送到孩子手中，帮助他度过难关。当看到这个孩子健健康康地来学校上课时，杨老师心里十分开心，觉得自己所做的事情非常有意义。学校时常也会接收到社会企事业单位的爱心慰问和爱心助学。从前期的慰问（助学）活动的对接，到受助学生的筛选和确定，再到活动流程的设计，到最后的活动开展，杨老师总是亲力亲为、热情接待、用心策划、认真组织，让每一场爱心慰问（助学）活动都有意义，让学生学会感恩，认真学习生活生存的知识和技能。
这些年来，杨老师为资助工作付出了很多，也收获了很多。他用自己的真心真爱诚心换取了同事的赞许，家长的好评。几年来，全校的特殊困难家庭学生在国家资助的帮助下健康快乐地学习，掌握了生活生存的技能，为他们创造了明天的希望。杨老师有一个愿望，就是播种爱心，用爱心培育希望，用爱心浇灌树苗的成长。
三、规范资助档案管理工作，细致维护资助数据
资助工作并不是钱发到学生手上就算结束了，资助档案管理工作和资助数据的维护也十分重要。这两项工作制度的实行，加强了资助工作的后期管理，使得数据的使用更加的快捷，档案的保存更加的完整。面对学校庞大的数据量，杨老师会整理好资助数据，做好资助档案，将相关资料规范归档。同时，将市、省、国三个系统的数据及时维护好。在工作中不断总结经验，创新工作，以上这些成果的取得很大程度上是常老师一手完成的。目前我校已经形成了较为完整的一套国家资助工作体系，高效运作着。
起初，他刚接手资助工作时，他就深刻意识到学生资助工作的重要性。面对全新的资助操作系统、各项资助数据报表，他将资助工作群里的所有资助政策文件、系统操作教学视频一遍一遍地读，一遍遍地看，先了解学生资助工作的流程以及基础操作。不懂的地方就向上级资助中心请教，在工作群里虚心向其他老师请教。在经历过第一次学生资助工作之后，他便快速地掌握了学生资助的相关程序以及操作流程。特殊学校受资助学生数量多、类型多，涉及范围广、工作量大，遇到的各种特殊情况也随之增加。在省市新系统的使用过程中，杨老师能够认真学习操作系统，自己钻研摸索，不断尝试，也积累了丰富的资助工作经验。面对全区资助工作群里老师提出的问题，他都会热心主动地帮助其他老师分析问题，解疑答惑，并耐心指导其他老师顺利完成操作。
在各项学生资助工作中，杨老师热情耐心的态度、心系学生的温暖、严谨细致的作风得到了学校领导、老师以及家长的认可。这些与杨老师在工作中不断奋斗、进取是分不开的。杨老师会经常留意这群折翼孩子们的各种情况，关注他们的身心健康，关注特殊儿童中的特殊家庭，希望用自己的微薄之力，时刻“锡”心守护着他们的成长，静待花开！
