为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！

无锡市广益中心小学  商锡萍

商锡萍老师，自2011年担任校德育工作以来，负责学生资助工作已有8年，她始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。

一、热爱资助工作，落实资助政策。

无锡市广益中心小学地处城郊结合部，学校里的新市民子弟占比50%以上，有些家庭因为这样或那样的原因陷入贫困的窘境，这些家庭的孩子成了学校学生资助中心首要帮扶对象。商老师肩负着资助工作，涉及范围广、工作十分繁重，每年上级下达学生资助任务后，她总是认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。同时，印制相关资助通知发送到学生以及家长手中，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。

在平时的日常工作中，商老师经常深入班级，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调整、办理。记得有一次，三4班的班主任王颖老师到资助中心咨询班级中的小于是否能申请资助，商老师和家长联系后，了解到这是个外来务工的家庭，父母离异，母亲靠打零工、租房居住，养孩子比较吃力，于是，商老师告诉于妈妈，他们这样的情况比较困难，建议小于的妈妈通过江苏省资助平台申请资助。可是于妈妈表示文化水平有限，不会操作。于是，商老师放弃假期休息，请于妈妈第二天到学校来，实地教她平台申请，很快便完成了平台申报操作。

于妈妈感激地说：“感谢党的好政策，为我们这些经济困难家庭的解忧。”可以说这样的例子，在广益中心小学资助中心的资助案例中比比皆是，商老师这样告诉家长：“我们的党和国家，始终把人民群众的利益放在第一位，因此有家庭困难的需要就要及时提出来，办法总比困难多啊。”

二、常以“三心”助人，及时为生解忧。

学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，商老师总是要求自己要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。

记得，还是2010年的时候，广益中心小学来了一位特殊的小朱同学，小朱同学天生就有肌肉萎缩症，因为无力支撑身体，两条腿都不能走路，所以行进时只能靠人背、抱或借助其他工具。商老师详细了解了他的情况之后，向领导请示汇报，商量在为数不多的男教师里安排了一位作为2010级3班的班主任。这样，每次要到音乐教室上音乐课或到电脑房上电脑课时，班主任都可以在课间把朱行行背过去。与此同时，商老师了解到他的家庭中只有父亲一人务工养家，子女众多，因此根据实际情况，每学期为小朱同学进行资助申报。小朱同学不负所望，他和其他同学一样正常学习、正常生活。几乎所有集体活动他都能参加，没有人忽略他的存在，没有人用异样的眼光看他。在这样的班集体里，朱行行并没有让关心他的人失望，每次考试他都名列前茅，连续四次获得学校“品学兼优”荣誉称号，积极参加学校的“比特设计月”等活动并取得优异成绩，2013年，商老师又积极为其申请广益街道“五老”志愿者关爱结对，及无锡市励志奖学金，助力小朱同学在广益校园茁壮成长。

商老师在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，她总是克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生资助。每天他都来得最早，走得最晚。同事们看到她不是正在积极沟通，倾听需求，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序。正是她用这种高度的事业心、责任感，不怕吃苦的精神，学校的每学期的资助报表按时上报，使有需要的学生每学期按时领到资助金。

三、默默付出汗水，收获快乐满满。

这些年来，商老师为资助工作付出了很多，也收获了很多。疫情期间，因突发情况陷入困境的家庭增多，商老师总是不厌其烦地一遍一遍和家长沟通，与班主任老师沟通，宣传资助政策，根据实际需求引导家长进行相关申报操作。她用自己的真心真爱诚心换取了同事的赞许，同时也用自己的热心爱心换取了学生的好评。八年多来，广益中心小学近百名贫困家庭学生得到了及时的资助，树立了生活的信心。

商锡萍老师参与资助工作开展到今天，能有序有效地进行学校资助工作的开展和管理。这些成绩的取得是与她在工作中不断奋斗、进取是分不开的。今后，她仍将这份努力延续，因为她知道，资助工作让每一位有需要的学生暖心更安心，希望我们每一位学子在广益校园里努力成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。