为贯彻落实党的二十大精神，健全发展型资助体系，深入推进资助育人，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度，筑牢教育公平底线，江苏省教育厅和江苏银行在全省范围内联合开展了“筑梦书香”资助育人项目，该项目按年度开展，主要包括评选“优才奖学金”和“奋进奖学金“获得者。2023年度无锡地区“优才奖学金”评选活动已圆满结束，经各地、各校申报、审核，市学生资助中心复核、评审，我市共确认44名同学获得“优才奖学金”。

接下来，让我们一起来认识一下他们，汲取他们勤奋学习、积极进取、勇攀高峰的热情和力量。

王灿

女，江苏省太湖高级中学高二（14）班学生，2021年入学，该生家庭经济困难，每学期都申请困难资助。在校表现积极，学习认真，成绩优秀，有较高的责任心，服从纪律。她能团结同学，热心帮助学习困难的同学，为班级同学排忧解难。她热心参加社会公益活动，积极参与各项社会实践，先后获得校园之星、校三好学生等荣誉。

她性格开朗，烦恼总是被她抛在脑后，加上她乐于助人的的品质，同学们都愿意跟她交朋友，向她敞开心扉。虽然是个女生，但她常常去帮助有困难的同学。朋友因为体育活动扭伤了脚不能行走，她便主动承担起了接送朋友上下学的责任，每天早晚背送同学进宿舍，就这样一直坚持到朋友养好伤。对于朋友她有时会给出直白的意见，有时又会默默给予帮助，她和同学们都能和谐相处。

她有端正的学习和生活态度，常以“先成人，后成才”作为座右铭。她一直严格要求自己，先是道德上的，然后才是学习上的。在学习上，她积极主动，她会主动去向老师请教、在课堂上认真听讲、认真完成老师布置的各项作业。同时她也并不止于知识上的学习，还会注重生活和精神上的提升。她会积极地去参与学校和社会组织的实践活动并成功成为一名光荣的共青团员。

她并不拘泥于学习的形式，她认为知识并不全在书本上，她会通过各种不同的生活体验去学习，比如去看一场电影、参观一次展览、去老家进行田野考察。她觉得人生的道理是无穷的，需要在有限的生命中去不断地提升自我的品德和价值。

李奇

男，江苏省太湖高级中学高二（12）班学生，2021年入学，该同学家庭经济困难，每学期都申请困难资助。在校表现积极，学习认真，成绩优秀，担任体育委员，是老师的好助手。能团结同学，热心帮助学习困难的学生，为班级同学排忧解难。热心参加社会公益活动，曾参加学校考点学生志愿者服务活动，该同学先后获得校三好学生、校园之星等荣誉。

该生对于初中没有努力感到极其后悔，势力要在高中生涯中书写一份满意的答卷来弥补后悔和为高考的化茧成蝶奠定基础。为了完成这个目标，该生及其严格要求自己，尽心尽力得听好每一节客，在此过程中，李奇发现人的精力是有限的，一味的学习并不会有什么好结果。因此，该生会在每天起床后去晨跑，日复一日，有时疯狂地在小雨绵绵地吹拂下奔跑，那是该生最放松的时刻，自此，该生的名声在学校里传开了，在别人的交谈声里，总能听到谈论那个自律的人的话语。李奇不认识的人也认识了他，名声甚至穿到其他年级。最终，他打破了学校的记录。在他周围的人也受到他的影响开始运动。李奇因为晨跑，每天都可以以最好的状态迎接学习，这是他学习效率提高很多，因此他进步迅速，达到了以前无法达到的地步，再高一下学期期末时，甚至取得了年级第一的好成绩。李奇同学是由衷的高兴。

但李奇的道路上终归不是一帆风顺的，他一直饱受病的折磨，在加上高二的分班，一时打的他措手不及，这使他在学业上频频碰壁，学习成绩下降，这宛如晴天霹雳轰击他，李奇同学内心差点无法接受，但他遇到了一群好同学，给他阴暗的时期照入阳光。李奇他稳住了，一步一步的补上缺漏，最后依旧以还不错的成绩结束了高二学期。这一学期，他的心态得到了锻炼，考试前完全不会紧张，以平和的心态面对他。考试的紧张哪有病痛惹人心烦，所以考试在他面前不值一提。他将高二的高二的种种不幸视为弹簧缩得过程，并坚信，这个弹簧会在明年反弹！

自始至终，李奇始终将学习视为长跑，正如他每天跑步一样，每天努力一点点，就会产生惊人的效果。

来源：江苏省太湖高级中学

编辑：无锡市教育信息化和装备管理服务中心办公室