数字化转型浪潮下，国家中小学智慧教育平台正日益成为助推教育高质量发展的关键力量。无锡市教育信息化与装备管理服务中心充分发挥统筹引领作用，系统推进平台与教育教学深度融合，精准助力乡村学校课堂变革与育人方式创新。

本系列报道聚焦无锡乡村小学依托国家平台开展的实践探索，全景式呈现各校在助教、助学、助研、助评、助育五大应用场景中取得的创新成果。从AI智能评价到个性化学习支持，从跨学科融合到素养导向的综合评价，一幅以技术赋能教育、以智慧激活成长的生动画卷，正在无锡乡村教育的沃土上徐徐展开。

国家平台赋能 智评提质增效

—— 无锡市梅村实验小学创新应用国家中小学智慧教育平台实践案例

在教育数字化转型深入推进的时代浪潮中，传统教育评价存在的主观性强、针对性不足、过程性数据缺失等问题，已成为制约精准教学落地、阻碍学生个性发展的阻碍。近日，无锡市梅村实验小学立足“为每一个儿童设计课程”的办学理念，以“舒展课程”育人体系为支撑，以“五育融合”培养目标为引领，依托国家中小学智慧教育平台，深度融合人工智能技术，构建起“备课、课堂、评价、研修”全链条智慧应用体系，系统性开创数字化赋能教育评价改革的新路径、新范式，为区域教育高质量发展注入强劲智慧动能。

实践过程中，学校以国家中小学智慧教育平台为核心引擎，着力搭建“平台矩阵+AI工具+五育评价”一体化应用基座，将AI智能备课、课堂实时反馈、AI口语诊断、智能批阅、学生动态数字画像、云端虚拟教研等尖端功能，全面融入教育教学各场景、各环节，实现技术与教育教学的深度融合。针对传统评价模式的短板，学校创新推出“智能初评、人工精评、过程追踪”三维评价模式，通过AI技术实时诊断学生发音准确度、作业错题根源、习作逻辑漏洞、体质健康数据等关键信息，精准生成“一生一档”动态五育成长画像，让每一位学生的成长轨迹可追溯、可分析、可优化。

同时，学校依托“数智应用先锋营”“虚拟教研室”等载体，搭建起教师成长与资源共享的云端平台，实现优质教育资源互通、教研成果沉淀积累，让数据真正驱动教学改进、赋能教师专业成长，推动教育评价回归“立德树人”的育人本真。

目前，学校已构建“以智助教、以智助学、以智助评、以智助研”的良性教育生态，推动国家平台资源与校本课程深度融合，实现因材施教、五育融合落地见效，也印证了国家中小学智慧教育平台是集技术、场景、数据、评价于一体的数字化赋能系统。此次教学实践既减轻了教师机械劳动，提升了评价精准度与人文温度，也激发了学生内驱力，打造出了可复制、可推广的“梅村实小样本”，为区域智慧教育与评价改革提供了借鉴。

【学校简介】

无锡市梅村实验小学创办于1913年，系江苏省首批实验小学，拥有百年深厚办学底蕴。学校坚守“为每一个儿童设计课程”的办学理念，深耕教育数字化转型，构建起完善的智慧校园生态体系。依托扎实的办学实践与突出成效，学校先后获得“江苏省电化教育示范学校”“全国中小学现代教育技术实验学校”“江苏省STEM教育项目样板学校”“江苏省智慧校园学校”“江苏省中小学学科智能体应用试点校”“无锡市创客实验学校先进单位”“无锡市工程教育重点学校”等多项荣誉。