为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！

在资助工作的道路上努力前行

无锡市长安中学 缪文波

学生的资助工作是义务教育阶段学校管理中的一项重要内容。缪文波在2015年进入学校行政管理部门以来，一直分管贫困生资助工作。在学生资助工作过程中，他一直坚持以人为本，严格按照上级领导部门的要求，热情细致地做好资助工作。现将所做工作简单总结：

一、做好资助政策宣传，确保政策深入人心

无锡市长安中学位于无锡市惠山区长安镇，属于典型的农村初中。其周边地区的产业多为纺织轻工业为主，大部分企业属于劳动密集型产业，接纳了大量的外来务工人员，其子女也随着家长一起来长安中学就读。很多务工人员来锡务工，租住在学校周边地区，很多家庭的学生都符合国家资助的对象。所有长安中学的资助人数一般来说都是比较多，更加需要学校全面普查贫困家庭信息，经调查发现很多学生家长普遍文化水平低，对党和政府的学生资助政策知晓度不高。为提高师生和家长对学生资助政策的知晓度，学校采取线上线下双向宣传，线上方面：利用学校网站、微信公众号上发布上级资助政策，落实资助对象的宣传，及时将重要信息公示推送给家长阅读，了解第一手资料。线下方面：每学期都会根据国家资助政策宣传材料，在校内显著地方、及班级宣传栏内张贴展示；二是要求班主任利用班会课、家长会等活动再次进行宣传，告知国家政策。三是根据上级文件、印制并向学生及家长发放告家长书，每个学生人手一份，确保全员知晓资助政策，通过一系列形式广泛、多种多样的宣传，切实做到了让每一个学生都知晓资助政策。对于每一张告家长书的回执单，学校都会仔细审查，挑出其中需要资助的对象，制成资助人员初审表格，后期继续审核认证，对于每一个人都宣传到位，力求确保宣传到位。

二、加强资助工作学习，确保资助工作规范

在9年的资助工作中，每年上级下达学生资助任务后，缪文波都会认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。同时，积极配合分管领导起草相关资助通知。并积极联系班主任，组织班主任集中学习最新资助政策，演示公众号上班主任操作流程，督促班主任实实在在开展贫困生家访活动，此外，加强宣传学生资助的有关政策、条件，规范资助审核流程和办理程序，认真审核贫困家庭材料，确保贫困家庭能得到应有的资助，不让学生因为经济困难导致失学辍学，保障学生义务教育的权利，使党和国家的惠民政策深入人心。随着新技术的引入，资助工作越来越向信息化方面发展，也促使着自己要加强各方面的学习，特别是了解大数据分析，熟悉国家、省、市资助系统的操作方法，精准点位，规范操作。

三、做细学生困难认定，切实做好国家资助

作为教育工作者，除了教书育人之外，更应关注的孩子的家庭成长环境。但是受地区经济发展、产业格局等因素影响，无锡市长安中学的生源，一部分来自于外来务工人员家庭。很多家庭表现出：家庭子女多，家庭劳动力不足，收入不均衡，特别是在疫情期间，部分家庭收入减少，从而导致家庭经济困难等问题。再加之个别学生家庭属于：父母离异单亲家，家庭成员肢体残疾，家庭成员无劳动能力或者因病致贫等问题也同时存在。在资助过程中，需要对这些问题有深入的了解，调查其中的原因，根据国家政策评定其困难级别。本着让学生能顺利的完成义务教育的学业，不因经济问题，导致失学的产生的职责和义务。在资助工作开展过程中，往往会发现，通常这些家庭的孩子带有一定的自卑心理，存在一些孩子不愿意填写资助申请单，也不愿意将家庭困难的事实告知学校、班主任的问题。作为资助工作者，更应怀揣着仁爱之心，通过国家资助网络，大数据分析本校贫困学生数据，逐个排查家庭信息，询问家长资助的意愿，正确引导学生对待资助的态度，保护好贫困生的个人隐私和信息，直接将通知，分发到到各班班主任手中，在班级里做必要的宣传，回执单单独收取，与贫困生个别交流，不暴露孩子的隐私，告知家长网上申请流程，让贫困家庭孩子能收到资助，又能正常的环境下学习和生活。

四、拥有恒久之心，热心对待资助工作

贫困生补助工作，是个长期的工作。学生在学校的三年时间，也是缪文波为他们服务的三年。缪老师说，在这三年中，时刻关注他们的发展变化，花点时间，花点精力，为孩子奉献一下，其实也不是什么难事。几年的工作下来，反而在工作中培养了自己的交际和办事能力，也慢慢的让自己习惯了这份工作。让孩子看到希望，感受社会的温暖，感觉还是挺有意义的事情。缪老师年复一年，做经济困难学生的认定工作、经济困难学生的认定工作，做为贫困生资助工作的第一关，包括每年秋季贫困材料的再审核工作，学生信息网络化工作，都积极去解决。在平时的工作中，缪老师培养的业务能力，牢记工作原则。从资助对象的认定、资助工作操作程序到监督管理，几个方面都有具体的规定，做到有规可循，有据可查，增强了工作的指导性和可操作性。虽然平时的工作比较枯燥泛味，没有什么创新要求。但在工作中，需要有工作恒久之心，对于资助工作进行统筹安排，将每年的资助生信息和表格整理归档，形成比较完整的资助工作，便于工作经验的积累，为未来工作顺利开展提供基础。

缪文波认为，学生资助工作没有什么值得表扬自己的地方，简简单单把事情做好，为贫困家庭孩子们负责，不让困难家庭失望。多一份资助，多一份希望。现在，他依然奋战在学生资助工作的第一线，不断思考，不断总结，不断改进，能为学校、上级部门发挥着自己的余热，能为社会做一些实事，成就自己的能力，服务了群体，其实挺开心的，这一点比什么都重要。