为深入学习贯彻党的二十大精神，推动新时代我市学生资助工作高质量发展，2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动，最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来，“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们，感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量！

默默坚守：托起资助生的希望

无锡市新吴区锡梅实验小学 储梅芳

储梅芳同志是无锡市新吴区锡梅实验小学的一名德育工作者，负责学校的学生资助工作已经4个年头。在平时教育教学工作中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、踏踏实实、心系学生、团结同志，在学生资助工作中她投入了大量的精力，同时也取得了显著成效，深受学生、家长、同事、领导的好评。

一、耐心解答——资助工作的带头者

学生资助工作较为复杂，周边学校老师在起初接手该项工作时，都无从下手。因此，他们都会主动向储梅芳老师请教。储老师从文件的解读、通知的下发、困难等级的认定以及平台数据的维护，耐心地为他们做出解答。同时，她还以教育集团为单位，组建了资助小分队的QQ群，只要集团中负责资助的老师们有任何问题都可以在群里进行讨论。大家一起商量研究，解决资助工作中的许多棘手问题。梅村实小的邹老师曾对她说：“储老师，要不是由你在前面带领着我一步一步地完成各个环节，我这个新手肯定会走很多弯路。”梅里实小的高老师也曾这样说过：“感谢储老师手把手的指导，让我在资助平台的操作上条理更加清晰。”在储老师的帮助下，整个集团的资助工作能在规定的时间内有效地完成。

二、踏实认真——资助工作的运作者

学生资助是国家的一项重要惠民政策，要做好这一项工作，首先要深刻领会下发的资助政策精神，做到烂熟于心。每学期区相关部门布置学生资助工作后，储梅芳同志都会利用闲暇时间认真研究相关文件，克服时间紧、任务重等困难，加班加点，牺牲了大量的休息时间，按时保质保量完成资助工作。2022年秋学期，无锡市资助平台刚刚投入使用，班主任、家长对省平台刚刚熟悉，但对市平台的操作特别陌生。为此，储老师利用课余时间，将市平台的操作流程按操作对象，分别制作成几个短视频，发给老师和家长们，让他们很快就能上手市平台的操作。同时，她以召开班主任会议、国旗下讲话、发放宣传材料等多种形式，进行家庭经济困难学生资助政策的宣传教育，使党和国家的资助政策家喻户晓、深入人心。

日常工作中，她严格按照区局文件要求，对档案分门别类，档案管理规范，精准掌握资助信息数据。同时按要求填报国、省、市级资助系统数据，加强了资助工作的后期管理，使得资助数据更准确，档案的保存更加地完整。她在工作中不断总结经验，创新工作，目前已经形成了较为完整的一套资助工作体系，并高效运作着。

三、细致入微——资助工作的热爱者

锡梅实小的学生大部分都是新市民子女，他们来自五湖四海。他们中间有部分家庭在生活上确确实实存在着困难。为了全面贯彻落实国家资助政策，确保国家的资助政策落到实处，精准地帮助到真正有困难的学生，储梅芳同志在她管理资助工作期间，成立了资助领导小组，对组员进行合理地分工。她本着公正公平公开的原则，要求由班级内部成立评议小组进行班级内部评议，在结合学校贫困生情况的基础上将评议结果学校领导小组进行复议，再利用假期进行了贫困生走访。对困难生进行了走访然后进行公示，无异议后上报上级单位。

储梅芳同志经常深入班级，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件。例如学生周某，他并不在系统比对的困难学生中，但经过储老师多方了解：该生父母离异，母亲远走他乡，父亲再组家庭，经济条件较差，对孩子不管不问，由爷爷单独抚养，生活确实困难。她为其申请了国家资助，并联系街道宗教组织中的社会热心人士为其定期捐助，改善孩子的经济条件。还有残疾生邢某、建档立卡学生刘某，这些优秀的贫困生，储老师为其申请了“励志奖学金”，让这些优秀的贫困生得到实实在在的帮助。她以自己最大的热情投入到资助工作中，用自己的行动诠释着资助育人的真正意义。

总之，作为一名负责资助的德育工作者，储梅芳总会以最饱满的状态去迎接每一项资助工作，让每一位贫困生受益。从事资助工作四年来，她任劳任怨，默默地守护着这些生长在特殊环境中的孩子们，为他们的健康成长贡献出自己的力量。