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2021年2月4日 星期四

2023年“锡望永助”无锡优秀资助工作者风采展播(六)——宋燕云

来源: 作者: 时间:2024-01-19 点击数: 字体:A-   A+

为深入学习贯彻党的二十大精神,推动新时代我市学生资助工作高质量发展,2023年7月市教育局在全市启动“无锡优秀资助工作者”遴选推荐活动,最终确定46名2023年“无锡优秀资助工作者”。接下来,“锡望永助”系列宣传推送将带领大家一起认识他们,感受他们在助力家庭经济困难学生成长成才路上传递出的正能量!


敬业竭心力  奉献终不悔

宜兴市万石小学  宋燕云

宋燕云老师,中共党员,万石小学教导处副主任,是万石小学学生资助工作的主要负责人。在从事学生资助工作9年以来,她始终以昂扬饱满的工作热情,求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度做好学生资助管理工作,把万石小学的学生资助工作开展得有声有色,圆满地完成了上级领导交给的各项任务。

一、全心全意,做一只永不冷却的“热水瓶”

春雨润物细无声,对待工作宋燕云老师就如“热水瓶”一样,始终在内心保持着热度。不管学校安排什么任务,她总是自觉严格要求自己,2014年接手学校资助工作后,她对待学生资助工作兢兢业业、一丝不苟。

1、热爱学生资助管理工作

学生资助是国家的一项重要惠民政策,要做好这一项工作,首先要热爱这份工作。宋燕云老师自接手学校资助工作后,就对这项工作充满了热忱。她首先深刻领会政策精神,做到心中有数。接着建立了以学校校长为组长,自己为主要负责人的学生资助工作领导小组,让学生资助工作有了大脑。每年上级下达学生资助任务后,宋燕云老师在繁忙的教学工作之余利用闲暇时间认真学习有关文件,深刻领会政策精神,做到心中有数。万石小学新市民子女占到80%,学校建档立卡学生较多,在万石华东石材市场打工者较多,她总是认真排查,克服人手少、时间紧、任务重等困难,加班加点,从不叫苦叫累,牺牲了大量的休息时间,按时保质保量完成各项资助工作。同时,她利用家长座谈会宣讲资助政策、发放“告家长书”宣传材料等形式,进行家庭经济困难学生资助政策的宣传教育,使党和国家的惠民政策家喻户晓、深入人心。

2、努力提高自身资助工作素养

宋燕云老师总是说:各项工作,要么不做,要做就要做好。认真学习,不懂就问,不断超越自己是她对自己做好各项工作的要求。对学生资助工作,她认真负责,小心谨慎,针对资助数据填报大而多,宋燕云老师对自己不懂的数据处理问题经常向资助中心的领导请教,不懂就问,边学边做,边做边学。新学期来,要求家长网上申报资助,她认真上好网络课,仔细研究网报课件,熟悉网上申报流程,再把这些经验辐射给各班主任,让自己的资助工作开展得很高效。

二、勤勤恳恳,做一颗永不生锈的“螺丝钉”

宋燕云老师深爱教育这块热土,痴迷于三尺讲台,钟情于天真浪漫的孩子们。接手学校资助工作以来,她始终勤勤恳恳,做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

1、高标准完成资助任务

资助工作事情繁杂琐碎,但宋燕云老师对上级布置的任务不管是临时性的工作还是突发性事情,她都能及时完成。新学期初,总能看到她忙碌的身影,发放“告家长书”,排查建档立卡学生,与班主任电话联系家长、细心摸排需要资助学生家庭情况,学生困难类别评定……确保全校建档立卡等家庭经济困难学生都能享受资助。在江苏省资助管理平台和全国资助管理信息系统资助各项信息上报中,不管是学生信息录入、还是学生信息修改都做到了及时和准确。

2、细心呵护受资助学生

宋燕云老师负责学校的德育工作,她经常开展形式多样的励志活动,细心呵护受资助的困难学生。她组织开展“感恩之星”评选,开展家庭经济困难学生心理辅导,着力提升学生自信、感恩等积极品质。在她的感召下,受资助学生大都阳光、充满正能量,他们都能正确认识到:国家发放助学金是为了减轻我的家庭经济负担,让我的生活与学习得到更好地保证,让我能够更加安心与专心地学习,我更加要懂得知恩图报,要怀着感恩的心,努力学习,珍惜时间,拼搏奋斗,励志成才,努力成为祖国未来合格的建设者与接班人,为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。

3、积极组织各类社会资助爱心活动

万石小学新市民子女多,资助困难学生数量不少,为了更好地解决这些学生的后顾之忧,让这些学生能更好地学习生活,宋燕云老师除了做好这些学生的资助工作以外,还积极组织各类社会资助力量进行爱心活动。开学初,万石镇的木兰巾帼志愿者给孩子们送来了书包文具等学习用品;“六一”儿童节,万石派出所的民警给孩子们送来了课外读物;万石国土局资助10位困难学生,给孩子们送来了温暖……宋燕云老师自己经常参与各类爱心捐赠活动,抗疫爱心捐赠、市妇联爱心捐赠活动等,她是万石小学的“爱心大使”。

几年来,宋燕云老师在万石小学学生资助工作上兢兢业业,任劳任怨,圆满完成上级布置的各项任务。全校困难学生资助资金到位,国家资助政策宣传到位、资助资料管理到位,是一位优秀的资助工作者!

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